CAMBIAR LA ESCUELA ES CAMBIAR EL MUNDO

Modelo de coaching educativo en Aragón 

¿Qué puedo hacer yo para contribuir al cambio?

Programa de formación en coaching educativo 

Una pregunta poderosa, 100% de coaching, que pone sin duda el foco en lo GLOBAL para buscar acción en lo LOCAL. La EDUCACIÓN es uno de los ámbitos de acción más potente y de gran alcance que responde a la necesidad de construir un mundo más justo y sostenible. ¿Para qué? Para que una ciudadanía activa, informada y consciente del mundo que le rodea pueda transformarlo. El desarrollo del pensamiento crítico, una visión crítica de la realidad que habitamos, es indispensable para comprender el estado del mundo, y en especial, la situación del mundo en desarrollo. Esta perspectiva es el punto de partida, no el de llegada – para cambiar de lugar hay que saber dónde estamos y a dónde queremos ir -.

La educación para una ciudadanía global plantea un modelo educativo humanista, de convivencia social y político respuetuoso con la dignidad de todas las personas, en el que cada ciudadano es consciente de su pertenencia a una comunidad local y global; y se compromete activamente en la construcción de un mundo más ecuánime y sostenible. Los cuatro pilares de la educación para una ciudadanía global son:

  • Reconocer y valorar la DIVERSIDAD.
  • CONSUMO responsable y sostenible.
  • Respeto al MEDIO AMBIENTE.
  • Respeto a los DERECHOS HUMANOS individuales y colectivos.

 

«Necesitamos un modelo educativo humanista, basado en el diálogo y la convivencia, que construya la escuela-comunidad, preocupada por la justicia, abierta al entorno y al mundo» 

Rosalía Riambau (OXFAM – Intermón)

Educación para el cambio, motivación profesorado

Desde este curso 2014/15 formo parte de la Red de Educadores y Educadoras para una Ciudadanía Global de OXFAM – Intermón, equipo en el que compartimos una visión: la educación es un ámbito imprescindible para construir una ciudadanía global. Trabajamos cooperativamente para cambiar CREENCIAS, PRÁCTICAS y POLÍTICAS tanto en las personas como en instituciones.

Con este objetivo, nos encontramos, nos formamos, investigamos y creamos en red. Para saber nuestras propuestas, experiencias, materiales y  recursos  didácticos pincha aquí: OXFAM – Intermon / EDUCACIÓN. Siendo conscientes de la importante labor de difusión y concienciación, el equipo de OXFAM – Intermón, y gracias al diario Heraldo de Aragón – Heraldo Escolar, ha publicado esta semana un estupendo y práctico reportaje en sus páginas centrales. Lo comparto con todos vosotros para aquellos que no pudierais leerlo en su edición impresa o por si consideráis oportuno difundirlo para docentes interesados en el tema.

Espero que os guste, pero sobre todo que os resulte útil y práctico para poder aplicarlo en vuestras aulas. Para terminar, como siempre, una de mis citas preferidas:

Formación de equipos docentes en centros educativos 

«La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo»

Paulo Freire

Coaching educativo para alumnos disruptivos

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Pincha en la imagen para poder leer el reportaje.

 

EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL – GLOBALES LERNEN

Me gustaría iniciar este 2015 de la mejor manera posible y, bajo mi mapa mental, de la forma más necesaria en nuestro actual mundo globalizado: aportando un granito de arena a la competencia de APRENDER A CONVIVIR, aprender a vivir juntos, tal y como reza uno de los 4 pilares que la UNESCO ha marcado como principales retos que debería afrontar la educación del siglo XXI.

Para ello publico y comparto desde aquí el interesantísimo y práctico artículo escrito por Enrique Zaragoza, especialista en desarrollo sostenible y gestión deportiva, actualmente responsable pedagógico de las Weltläden de Heidelberg, Alemania.

Espero que os guste, aunque sobre todo espero que os genere curiosidad, primer paso para el aprendizaje significativo.

Coaching educativo para una ciudadanía global 

EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL – GLOBALES LERNEN

El pasado mes de diciembre concluyó la denominada “Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible” (DEDS), proclamada por la ONU desde 2005 ante la grave situación de pobreza, inequidad y agotamiento de los recursos naturales de aquel entonces. Lamentablemente, 10 años después de la puesta en marcha de este ambicioso e interesante programa, la necesidad de integrar los principios, valores y prácticas del Desarrollo Sostenible en todos los aspectos de la educación se ha hecho todavía más acuciante si cabe que en 2004. Fomentar cambios de comportamiento para preservar en el futuro la integridad del medio ambiente, la viabilidad de la economía y una mayor justicia social se ha convertido en una urgencia social.

La llamada “Educación para la Ciudadanía Global” es una de las principales herramientas pedagógicas que contribuyen a la formación para un desarrollo sostenible. La Educación para la Ciudadanía Global (EpCG) es la respuesta educativa al fenómeno de la globalización, y está orientada a la adquisición de capacidades, habilidades y conocimientos que nos permitan vivir de una manera más sostenible, responsable y solidaria.

Coaching educativo y educación para una ciudadanía global 

Educación para la Ciudadanía ayuda al desarrollo EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL – GLOBALES LERNEN Educación para el Desarrollo Sostenible integridad del medio ambiente justicia social empatía cambio de perspectiva desarrollo del pensamiento crítico metodología interactiva solidaridad activa Globales Lernen Aprender Global

Foto E. Z.: juego ¿De dónde vienen nuestras frutas?

Educación sostenible 

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FORMACIÓN EDUCATIVA PARA COMUNIDADES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

Me alegra compartir con vosotros que he sido seleccionado para asistir a la formación de profesionales educativos impartida en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza la próxima semana en un curso de tres días con el siguiente título:

XII Edición de las Jornadas de Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión 

El OBJETIVO PRINCIPAL de dichas jornadas es adquirir ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS PRÁCTICAS y RECURSOS para intervenir en la realidad educativa de menores en riesgo de exclusión social. La metodología de las jornadas será activa (participativa y dinámica) y estarán financiadas por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Educar para el cambio, Educación para cambiar, superación, motivación entusiasmo, coaching, esfuerzo, recompensa, proactividad

Entre los ponentes cabe destacar especialmente a D. Juan de Dios Ramírez Heredia, abogado, licenciado en Ciencias de la Información y Maestro de Enseñanza General Básica. Perteneciente a la comunidad gitana, destaca por la defensa de los derechos de la misma desde la acción política y social. Como reconocimiento a dicha labor en febrero de 2008 fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Cádiz, siendo el primer gitano que recibe dicha distinción en el mundo. Ha sido el primer Diputado al Congreso de España perteneciente a la comunidad gitana (1977-1986) y Diputado al Parlamento Europeo (1986-1999). 

Sin duda un LIDER que personifica vivamente la REALIDAD del objetivo de este website: la EDUCACIÓN para el CAMBIO. 
Educar para el cambio, Educación para cambiar, superación, motivación entusiasmo, coaching, esfuerzo, recompensa

D. Juan de Dios Ramírez Heredia, un LIDER

EL PODER EDUCATIVO DEL ENTUSIAMO

“Profesores, tengo muchas cosas que deciros. Y aunque no trabaje en la escuela como vosotros, también “trabajo con niños” desde hace más de sesenta años. Y hoy, con ochenta años cumplidos, sigo haciendo con el mismo ardor y entusiasmo lo mismo que comencé con veinte.”

Arno Stern

Bajo mi punto de vista uno de los más valiosos activos que se pueden tener hoy en día es el ENTUSIASMO, la MOTIVACIÓN. No tienen precio. Hugh McLeod dijo «El mérito se compra, la pasión no».

De ENTUSIASMO es de lo que nos habló el pasado lunes André Stern en el primer acto oficial de la nueva Facultad de Educación en la Universidad de Zaragoza. Aula llena… gente sentada por el por el suelo… también de pie… madres y padres con bebés que reclamaban de vez en cuando un poco de protagonismo… Hubo una sinergia fantástica, ¡cuántas ganas tiene la gente de aprender y mejorar las cosas! Qué inyección de motivación verte rodeado por personas tan valiosas y con tan grandes valores.

 pasión, apasionamiento, emoción

El DEPORTE y la NATURALEZA, fuentes de gran ENTUSIASMO.

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