FORMACIÓN EDUCATIVA PARA COMUNIDADES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN

Me alegra compartir con vosotros que he sido seleccionado para asistir a la formación de profesionales educativos impartida en la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza la próxima semana en un curso de tres días con el siguiente título:

XII Edición de las Jornadas de Realidad Educativa en la Comunidad Gitana en Exclusión 

El OBJETIVO PRINCIPAL de dichas jornadas es adquirir ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS PRÁCTICAS y RECURSOS para intervenir en la realidad educativa de menores en riesgo de exclusión social. La metodología de las jornadas será activa (participativa y dinámica) y estarán financiadas por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Educar para el cambio, Educación para cambiar, superación, motivación entusiasmo, coaching, esfuerzo, recompensa, proactividad

Entre los ponentes cabe destacar especialmente a D. Juan de Dios Ramírez Heredia, abogado, licenciado en Ciencias de la Información y Maestro de Enseñanza General Básica. Perteneciente a la comunidad gitana, destaca por la defensa de los derechos de la misma desde la acción política y social. Como reconocimiento a dicha labor en febrero de 2008 fue nombrado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Cádiz, siendo el primer gitano que recibe dicha distinción en el mundo. Ha sido el primer Diputado al Congreso de España perteneciente a la comunidad gitana (1977-1986) y Diputado al Parlamento Europeo (1986-1999). 

Sin duda un LIDER que personifica vivamente la REALIDAD del objetivo de este website: la EDUCACIÓN para el CAMBIO. 
Educar para el cambio, Educación para cambiar, superación, motivación entusiasmo, coaching, esfuerzo, recompensa

D. Juan de Dios Ramírez Heredia, un LIDER

¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE QUE NO REPITAN CURSO? LOS 5 PROBLEMAS

Hoy he leído este artículo en la edición digital del Heraldo de Aragón:

Sin título

Dice así, “Un 19% de los alumnos aragoneses ya está en un curso inferior al que le correspondería por su edad cuando completan la Educación Primaria y hasta un 41% de los escolares han repetido al menos una vez antes de finalizar el último curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Según los datos aportados por el Ministerio de EducaciónAragón se sitúa por encima de la media nacional(38,3%) en cuanto a la proporción de repetidores en sus aulas, una circunstancia de la que alerta incluso la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).”

Añadiendo a estas alarmantes estadísticas el dato de que la media del abandono temprano de la escolaridad es de un 30% a nivel nacional, sobran palabras.

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